SOCIOLOGÍA EDUCATIVA
Antecedentes de la sociología de la educación:
La sociología de la educación es una conducta que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por recurrir casi exclusivamente a la psicología a un equilibrio entre esta y la sociología.
Conceptos claves:
Educación: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
Enfoques clásicos:
Estructuralismo: se refiere a la teoría fundada por Edward B. Tichener (1867-1923) con el objetivo de describir la estructura de la mente enW términos de los elementos más primitivos de la experiencia mental
Funcionalismo: es una estructura influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolla a fines del siglo XIX y principios del siglo XX en E.A pretendió estudiar la mente para comprender como las distintas propiedades y características de esta facultad al individuo para el desenvolvimiento en su medio.
Positivismo: es una corriente filosófica que afirma el único conocimiento autentico, es el conocimiento científico y que tal conocimiento solamente puede seguir de la afirmación de las teorías atreves de los métodos científicos.
Aportadores que representan los enfoques sociológicos:
Carl Marx
Auguste Comte.
Emile Durkheim
Claude Levi Stratus
Elementos básicos para la socialización:
Familia: conjunto de personas que tiene la función de padre, madre e hijos .familia nuclear
Escuela: es una institución que tiene como fin, socializar a todo individuo que pertenezca una sociedad.
Iglesia: lugar o institución social donde un grupo de personas a profesar su devoción a un Dios
Comunidad: conjunto de personas que tiene un fin común, viven en lugar determinado tiene ciertas afinidades.
Trabajo: actividad que realiza un ser humano a fin de satisfacer una necesidad.